2021年一级建造师考试项目管理精选练习题2

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一、单选题

1下列不属于混凝土结构加固方法的是( )。

A.增大截面加固法

B.粘钢加固法

C.嵌缝密闭法

D.预应力加固法

参考答案：C

参考解析：

加固处理主要是针对危及结构承载力的质量缺陷的处理。通过加固处理，使建筑结构恢复或提高承载力，重新满足结构安全性与可靠性的要求，使结构能继续使用或改作其他用途。对混凝土结构常用的加固方法主要有:增大截面加固法、外包角钢加固法、粘钢加固法、增设支点加固法、增设剪力墙加固法、预应力加固法等。

2某混凝土工程在施工中因振捣疏漏致使混凝土密实度不能满足规定要求，造成质量事故，从事故的责任来看属于( )责任事故。

A.指导

B.操作

C.技术

D.管理

参考答案：B

参考解析：

操作责任事故:指在施工过程中，由于实施操作者不按规程和标准实施操作，而造成的质量事故 。 例如，浇筑混凝土时随意加水，或振捣疏漏造成混凝土质量事故等 。

3某工程混凝土灌注桩在地上部分有蜂窝麻面，对桩基进行检测，发现桩身未见异常，承载力也满足设计要求，该质量事故的处理方案是( )。

A.加固处理

B.修补处理

C.不作处理

D.返工处理

参考答案：C

参考解析：

某些工程质量问题虽然达不到规定的要求或标准，但其情况不严重，对结构安全或使用功能影响很小，经过分析、论证、法定检测单位鉴定和设计单位等认可后可不作专门处理。混凝土结构表面的轻微麻面，可通过后续的抹灰、刮涂、喷涂等弥补，也可不作处理。

4施工质量事故调查处理程序的最后步骤是( )。

A.事故原因分析

B.事故处理结论

C.事故处理方案

D.事故处理报告

参考答案：D

5某高层建筑施工至10层时，发现1～2层误用了安定性不满足要求的水泥，该质量事故的处理方案是( )。

A.加固处理

B.返工处理

C.限制使用

D.改变使用功能

参考答案：B

参考解析：

当工程质量缺陷经过返修、加固处理后仍不能满足规定的质量标准要求，或不具备补救可能性，则必须采取重新制作、重新施工的返工处理措施。例如，某防洪堤坝填筑压实后，其压实土的干密度未达到规定值，经核算将影响土体的稳定且不满足抗渗能力的要求，须挖除不合格土，重新填筑，重新施工;某公路桥梁工程预应力按规定张拉系数为1.3 ，而实际仅为 0.8 ，属严重的质量缺陷，也无法修补，只能重新制作。再比如某高层住宅施工中，有几层的混凝土结构误用了安定性不合格的水泥，无法采用其他补救办法，不得不爆破拆除重新浇筑 。

6下列导致施工质量事故发生的原因中，属于管理原因的是( )。

A.施工工艺错误

B.材料质量检验不严

C.盲目追求利润，偷工减料

D.操作者选用不合适的施工方法

参考答案：B

参考解析：

管理原因:指引发质量事故是由于管理上的不完善或失误。例如，施工单位或监理单位的质量管理体系不完善，质量管理措施落实不力，施工管理混乱，不遵守相关规范，违章作业，检验制度不严密，质量控制不严格，检测仪器设备管理不善而失准，以及材料质量检验不严等原因引起质量事故。

7某工程混凝土楼面因测量误差，造成现浇楼面的平整度偏差达到9mm，对该质量事故的处理方案是( )。

A.修补

B.返工

C.加固

D.不作处理

参考答案：D

参考解析：

一般可不作专门处理的情况有以下几种:

( 1 )不影响结构安全和使用功能的。

( 2 )后道工序可以弥补的质量缺陷。

( 3 )法定检测单位鉴定合格的。

( 4 )出现的质量缺陷，经检测鉴定达不到设计要求，但经原设计单位核算，仍能满足结构安全和使用功能的。

8工程施工质量事故的处理方法包括：①事故调查;②事故原因分析;③事故处理;④事故处理的鉴定验收;⑤制定事故处理方案，正确的程序是()

A.①-②-⑤-③-④

B.①-②-③-④-⑤

C.②-①-③-④-⑤

D.①-②-⑤-④-③

参考答案：A

参考解析：

施工质量事故的处理程序：①事故调查→②事故的原因分析→③制订事故处理的方案→④事故处理→⑤事故处理的鉴定验收→⑥提交处理报告。

9由于工程质量形成的影响因素多，所以对工程质量状况的调查和质量问题的分析必须分门别类地进行，以便准确地找出问题及其原因。这是( )的基本思想。

A.分层法

B.排列图法

C.因果分析图法

D.直方图法

参考答案：A

参考解析：

由于项目质量的影响因素众多，对工程质量状况的调查和质量问题的分析，必须分门别类地进行，以便准确有效地找出问题及其原因所在，这就是分层法的基本思想。

10应用因果分析图法分析工程质量特性或问题时，通常以( )的方式进行。

A.技术攻关

B.QC小组活动

C.质量检查

D.操作比赛

参考答案：B

参考解析：

因果分析图法应用时的注意事项

( 1 )一个质量特性或一个质量问题使用一张图分析。

( 2 )通常采用QC 小组活动的方式进行，集思广益，共同分析。

( 3 )必要时可以邀请小组以外的有关人员参与，广泛听取意见。

( 4 )分析时要充分发表意见，层层深入，排出所有可能的原因。

( 5 )在充分分析的基础上，由各参与人员采用投票或其他方式，从中选择1 - 5 项多数人达成共识的最主要原因。

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